Leitura e literatura no PROLER

                              O PROLER – Programa Nacional de Incentivo à Leitura – é um projeto de valorização social da leitura e da escrita vinculado à Fundação Biblioteca Nacional e ao MINC – Ministério da Cultura. Presente em todo o país desde 1992, o PROLER, através de seus Comitês, organizados em cidades brasileiras, vem se firmando como presença política atuante, comprometida com a democratização do acesso à leitura. 
                             O Comitê mais próximo de Jaraguá do Sul fica em Joinville, onde participamos este ano do 17º Encontro do PROLER - Livro e leitura na era digital entre verbal, visual e sonoro -. Vários minicursos foram oferecidos, dentre eles "Leitura e literatura - a formação do leitor além dos muros escolares. A leitura do texto literaŕio: da seleção aos encaminhamentos para a formação do leitor", ministrado por Patrícia Constâncio. 


Mostra de trabalhos na escola

Na Mostra de Trabalhos da escola houve diversas apresentações envolvendo a leitura: contação de histórias por alunos,  livros que foram criados por eles de histórias reproduzidas e de criação própria, livro de receitas que eles produziram trazendo as receitas preferidas de casa, dobraduras feitas a partir da história do livro, poesias e receitas digitadas no ambiente tecnológico da escola, charges, histórias em quadrinhos - 1ª ao 5º ano -, explanação de biografia de autores brasileiros e suas obras, criação de livro de contos - 6º e 7º ano

Livrinhos e histórias em quadrinhos

       As turmas de 4º ano 01 e 4ª ano 02 trabalham muito com a literatura. A professora Leonete incentiva os alunos a contarem as histórias dos livros que eles emprestam na biblioteca da escola, livros que ficam na sala de aula ou que trazem de casa para ler. Cada dia um aluno conta no início da aula uma história, desenvolvendo assim a oralidade, aumentando a concentração com o hábito de escutar histórias, favorecendo momentos de prazer em grupo e o contato com textos de qualidade literária, enriquecendo o imaginário infantil e valorizando o livro como fonte de entretenimento e conhecimento. 
        As mesmas turmas também produziram um livrinho, criando e ilustrando a história, utilizando o programa HagáQue, que tem nos computadores do ambiente tecnológico da escola. Estes livros ficaram expostos na Mostra de Trabalhos da escola, que aconteceu no início do mês de setembro, onde alguns alunos também contaram histórias.